Susanne Reventlow
Professor
Afdeling for Almen Medicin
Postboks 2099, Øster Farimagsgade 5 opg. Q, 1014 København K
Øster Farimagsgade 5, Bygning: 24, opg. Q
1353 København K
Danmark
Medlem af:
- 2018
- Udgivet
Tegning som trædesten til at nærme os svære og tabubelagte emner i forskningsprojekter med børn
Søndergaard, Elisabeth & Reventlow, Susanne, 2018, I: Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund. 15, 29, s. 147-171 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The effect of structured personal care on diabetes symptoms and self-rated health over 14 years after diabetes diagnosis
Willadsen, Tora Grauers, Siersma, Volkert Dirk, Nielsen, Anni Brit Sternhagen, Køster-Rasmussen, Rasmus, Guassora, Ann Dorrit, Jarbol, D. E., Eusebi, P., Malterud, Kirsti, Reventlow, Susanne & Olivarius, Niels de Fine, 2018, I: Primary Care Diabetes. 12, 4, s. 354-363 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Using a modified nominal group technique to develop general practice
Søndergaard, Elisabeth, Ertmann, Ruth Kirk, Reventlow, Susanne & Nielsen, Kirsten Lykke, 2018, I: B M C Family Practice. 19, 1, 9 s., 117.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2017
- Udgivet
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Stenov, V., Wind, G., Skinner, T., Reventlow, Susanne & Hempler, N. F., 18 sep. 2017, I: B M C Medical Education. 17, s. 1-11 11 s., 166.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Embracing uncertainty to advance diagnosis in general practice
Malterud, Kirsti, Guassora, Ann Dorrit, Reventlow, Susanne & Jutel, A., jun. 2017, I: British Journal of General Practice. 67, 659, s. 244-245 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Accreditation in general practice in Denmark: study protocol for a cluster-randomized controlled trial
Andersen, M. K., Pedersen, L. B., Siersma, Volkert Dirk, Bro, F., Reventlow, Susanne, Søndergaard, J., Kousgaard, Marius Brostrøm & Waldorff, Frans Boch, 13 feb. 2017, I: Trials. 18, s. 1-9 9 s., 69.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The uses and implications of standards in general practice consultations.
Lippert, M. L., Reventlow, Susanne & Kousgaard, Marius Brostrøm, 1 jan. 2017, I: Health. 21, 1, s. 3-20 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Balancing trust and power: a qualitative study of GPs perceptions and strategies for retaining patients in preventive health checks
Broholm-Jørgensen, M., Guassora, Ann Dorrit, Reventlow, Susanne, Dalton, S. O. & Tjørnhøj-Thomsen, T., 2017, I: Scandinavian Journal of Primary Health Care. 35, 1, s. 89-97 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Malterud, Kirsti, Hamberg, K. & Reventlow, Susanne, 2017, I: Scandinavian Journal of Primary Health Care. 35, 4, s. 309-312 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Understanding the body-mind in primary care
Davidsen, Annette Sofie, Guassora, Ann Dorrit & Reventlow, Susanne, dec. 2016, I: Medicine, Healthcare and Philosophy. 19, 4, s. 581-594 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 922778
Flest downloads
-
345
downloads
Drawing as a Facilitating Approach When Conducting Research Among Children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
300
downloads
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
226
downloads
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet