Jens Dolin
Professor emeritus
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
- 2016
Inquiry-based Teaching and Learning: Why and How
Dolin, Jens (Foredragsholder)
14 mar. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Feedback
Dolin, Jens (Foredragsholder)
10 mar. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Kan formativ evaluering også bruges summativt?
Dolin, Jens (Foredragsholder)
10 mar. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Linking research and teaching- what are we talking about?
Dolin, Jens (Foredragsholder)
12 jan. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling - Kontor for Prøver, Test og Eksamen (Ekstern organisation)
Dolin, Jens (Medlem)
1 jan. 2016 → 31 dec. 2017Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
- 2015
Hvad kan man forstå ved kvalitet i undervisningen - og kan det måles?
Dolin, Jens (Foredragsholder)
7 dec. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Review panel for the science didactics section at the University Colleges Metropol, Copenhagen, Denmark (Ekstern organisation)
Dolin, Jens (Formand)
18 nov. 2015Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Danske erfaringer med at anerkende og belønne gode underviserkompetencer
Dolin, Jens (Foredragsholder)
17 nov. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Idealer og realiteter i målorienteret undervisning
Dolin, Jens (Foredragsholder)
14 nov. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Evaluering af og for læring – og samspillet herimellem
Dolin, Jens (Foredragsholder)
24 sep. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 1052308
Flest downloads
-
774
downloads
Idealer og realiteter i målorienteret undervisning
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
748
downloads
The pressure for change and teachers’ motivation for PD
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
651
downloads
Undervisning og læring i STEM
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Udgivet